Projekat iz programiranja i informacionih sistema, PRId
| Studijski program | POSLOVNA INFORMATIKA | |||
| Izborno područje (modul) | ||||
| Vrsta i nivo studija | osnovne strukovne studije / studije prvog stepena | |||
| Naziv predmeta | Projekat iz programiranja i informacionih sistema | |||
| Broj ESPB | 4 | Status predmeta (obavezni/izborni) | Izborni | |
| Uslov | ||||
| Cilj predmeta | Cilj predmeta je omogućavanje studentu da proširi znanja iz oblasti programiranja i informacionih sistema (koja je stekao u okviru odgovarajućih predmeta) i da ta znanja primeni u praksi na konkretnom realnom primeru. | |||
| Ishod predmeta | Student koji uspešno završi projekat osposobljen je za pripremu i realizaciju projekta izrade aplikacije za podršku informacionom sistemu po fazama, generisanje dokumentacije i kreativan rad u timu. | |||
| Sadržaj predmeta | ||||
| Teorijska nastava | Tok izrade aplikacije za podršku informacionom sistemu, analiza korisničkih zahteva, priprema i realizacija projekta i drugo. – napredne tehnike iz programiranja – programiranje baza podataka, napredne tehnike – informaciono modeliranje | |||
| Praktična nastava (vežbe, DON, studijski istraživa-čki rad) | Sistem za upravljanje bazama podataka: – osnove (kreiranje baza, tabela, indeksa, unos, izmena i brisanje podataka, upotreba upita) – transakcije, programiranje procedura i trigera – kolekcije, komponente – programiranje baza podataka – kreiranje izveštaja | |||
| Literatura | ||||
| 1 | Cay S. Horstmann, Gary Cornell, Java 2 – Tom 1 – Osnove, CET, 2007. | |||
| 2 | Cay S. Horstmann, Gary Cornell, Java 2 – Tom 2 – Napredne tehnike, CET, 2008. | |||
| 3 | Rogers Cadenhead, Java 6, naučite za 21 dan, Kompjuter biblioteka, 2009. | |||
| 4 | Luke Welling, Laura Thomson, Priručnik za MySQL, Mikroknjiga, 2010. | |||
| 5 | Giulio Toffoli, The Definitive Guide to iReport, Apress, 2007. | |||
| 6 | http://netbeans.org | |||
| Broj časova aktivne nastave nedeljno tokom semestra/trimestra/godine | ||||
| Predavanja | Vežbe | DON | Studijski istraživački rad | Ostali časovi |
| 1 | 0 | 2 | ||
| Metode izvođenja nastave | Mentorski rad sa studentima podeljenim u fokus grupe od 3-5 studenata preko DLS-a. Primena metoda aktivne nastave, kroz uočavanje praktičnih problema tokom izrade projekta i njihovog rešavanja. Individualni i timski rad studenata upotrebom daljinskih sredstava komunikacije (DLS komunikacija) kako između članova tima, tako i između nastavnika i studenata. Frontalna odbrana realizovanog projekta u prostorijama škole. | |||
| Ocena znanja (maksimalni broj poena 100) | ||||
| Predispitne obaveze | poena 70 | Završni ispit | poena 30 | |
| on-line aktivnost preko DLS-a | 10 | pismeni ispit | ||
| praktičan rad na izradi projekta | 60 | usmeni ispit (frontalna odbrana projekta) | 30 | |
| kolokvijumi | ||||
| seminari | ||||